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基于上述背景，本文提出了“信息技术+生物课程”双融合的教学理念，通过理论联系实践的论述形式，阐述了具体的教学设计策略，以期为高中生物的信息化教学创新提供一些参考。【关键词】高中生物 信息技术 教学整合...
让信息技术与生物教学互融互合刻不容缓。在教学中，要废除那种苛严管束的教学方式，宽容学生，在宽松和谐的气氛中，运用多样化教学方式，使学生自主的学习。独立思考，运用信息技术中的多媒体课件，视频，小微课，...
《多媒体信息技术与初中生物教学的整合》课题研究方案课题主持人:邳州市运河中学 潘景立一 问题的提出从2001年起,随着我国基础教育与课程改革的启动与深入,对课程设置、课程目标体系等进行了全面深刻的变革,给课程的...
医学教育中医学专业基础知识与计算机知识严重分离的现状，根据目前生物医学工程专业“C语言程序设计”课程开设情况，从教学、管理和实践等方面入手，提出了“C语言程序设计”教学基于专业、依托学校、联合医院和企业...
【摘要】中国教育正处在由应试教育向素质教学的转轨阶段,这使得各个学校越来越关注学生的综合素质 而学好初中信息技术课程的关键就是中学生要不断地操作和练习 那么,如何激发学生的自主学习能力呢初中信息教师要。...
本课综合了第3单元和第4单元的内容，将文字、声音、图片等多种媒体融合倒word2000文件中，是对所学知识的总结和应用。【教学思路】教师向学生展示...图文混排 教学目的：学习图像、文本框的插入以及艺术字的制作，...
计算机基础理论知识和信息技术学科素养内容
信息技术(高)---真题详解
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“普职融通”综合高中教育教学体系是“普职融通”教育教学活动中各教学要素构成的有机整体，具体包含“普职融通”综合高中教育教学活动的课程体系、教学体系、管理和评价体系和保障体系等要素。1.“普职融通”课程...
学习算法和统计软件，与生物信息学的应用普通数学。卡尚高等师范学校-卡尚高等师范学校，2012年。英语NNT：2012DENS 0062。电话：00906029HAL Id：tel-00906029https://theses.hal.science/tel-009060292013年11月19...
学科教育论文-计算机课程与双语教学的整合【摘要】“计算机课程与双语教学的整合”是一个随着教育技术进步和教学实践发展不断提出新目标向前发展的工程，也是信息时代对教师专业水平的新要求。双语教学作为信息时代...
初高中选择题真题
虚拟现实智能硬件，2020，2（5）：421-442DOI：10.1016/j.vrih.2020.07.008虚拟现实智能硬件2020年12月第5·回顾·虚拟现实中的多模式教学与培训：回顾与案例研究StéphaniePHILIPPE1*，AlexisD. SOUCHET1、2、...
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